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Résumé :
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Dans cet ouvrage, les auteurs se penchent sur deux éléments essentiels, qui permettent de construire un projet de vie en établissement : la qualité et l'animation. Pour mener à bien cette démarche, la notion de « qualité » est définie en fonction des besoins, des attentes et des réponses possibles au sein des différentes institutions. En effet, l'ouvrage distingue à la fois des structures (grands établissements, petites unités de vie, structures adaptées...) et des populations spécifiques (handicapées et autonomes), et propose à partir de là une approche différente de la qualité et de l'animation. En revanche, les auteurs soulèvent l'intérêt d'une démarche unique de recherche de données à travers une méthodologie très formalisée. L'ouvrage donne des solutions, propose des niveaux de réflexion et interroge la dimension de la formation pour construire le projet de vie.
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